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Le borse di studio Inpdap

elenapeghetti — Tue, 26 Jul 2011 14:52:52 +0000

E’ scaduto il 1° Luglio 2011 il Bando di Concorso Homo Sapiens Sapiens per poter usufruire delle borse di studio Inpdap, che coprono il 50% delle spese sostenute durante l’anno trascorso e danno la possibilità agli studenti fuori sede di usufruire di un contributo speciale per le spese di mantenimento di € 1,200.

Ogni anno l’Inpdap – che insieme all’INPS, costituisce il sistema di rendicontazione dei dipendenti della pubblica amministrazione – mette a bando due borse di studio per la formazione universitaria, post-universitaria e professionale, Supermedia e Homo Sapiens Sapiens.

Supermedia é riservata agli studenti dell’ultimo anno della scuola secondaria di II grado, delle scuole di II grado, del conservatorio e dei corsi di formazione professionale. Homo Sapiens Sapiens può essere richiesta invece da studenti frequentanti corsi di laurea o di laurea specialistica, corsi per il conseguimento del diploma di conservatorio, corsi di specializzazione post-laurea, master universitari, dottorati di ricerca e stage in azienda.

Potranno beneficiare delle borse di studio Inpdap oltre ai figli e gli orfani di iscritti e pensionati INPDAP anche i lavoratori e pensionati pubblici iscritti al Fondo del Credito.

Le borse di studio messe in palio quest’anno sono 5.000, di cui:

- 4000 borse universitarie da 1,000€ per corsi di laurea triennali, bienni specialistici o corsi di laurea a ciclo unico e 120 da 2,000€ per frequentare corsi universitari di specializzazione

- 300 borse per corsi e master post-universitari, fino ad un limite massimo di copertura pari a € 5,000

- 200 borse per dottorati di ricerca del valore annuo di 6,000 €

- 250 borse universitarie per stage in azienda

- 100 borse per master e corsi post-universitari, fino ad un limite massimo di copertura pari a € 5,000

Cura dei Denti Post originale: Le borse di studio Inpdap a cura di HelloDir

Condividi la tua esperienza di genitore su Bambinoinforma.it

cibbuzz — Thu, 23 Jun 2011 13:24:50 +0000

Come gestire l’amico immaginario di proprio figlio? come fargli mangiare le zucchine? questi ed altri consigli vengono elargiti in bambinoinforma.it. Un sito che racconta l’esperienza di una mamma o di un papà nella crescita del proprio figlio. A dare il nome al progetto è un gioco di parole in forma, nel senso di in salute, ma anche informa nel senso di informato. Bambinoinforma.it è un sito/blog in cui si affrontano tutte le curiosità di un genitore durante la crescita di un bambino. Non solo per parlare dei bambini, delle loro esigenze (allattamento, vaccini, svezzamento, inserimento all’asilo ecc…), ma anche per parlare delle mamme in quanto donne (la gravidanza, il parto, i primi approcci con il bimbo, rivedersi donna oltre che mamma, il rientro a lavoro) e di tutti gli stati d’animo che si attuano in questo divenire di eventi. Si spazia quindi da consigli per “mamme fai da te” che inventano vestiti di carnevale o nascondono le verdure in pietanze appetitose a racconti di esperienze di mamme e papà che si trovano ad affrontare situazioni particolari come ad esempio quella di gestire la presenza di un amico immaginario.
Anche al papà viene dato uno spazio dal momento che ad oggi la figura paterna si è evoluta ed ha assunto una nuova posizione, trasformandolo in un padre responsabile, impegnato e che partecipa attivamente alla vita del suo bambino, non solo cambiando i pannolini.
Per contribuire, postando il proprio racconto è sufficiente iscriversi al sito o diventare fan su Facebook, dove una vera e propria piazza virtuale accoglie discussioni e modalità di educazione ponendole a confronto le une con le altre.

Cura dei Denti Post originale: Condividi la tua esperienza di genitore su Bambinoinforma.it a cura di HelloDir

Le immagini “pompano” e gli amici se ne vanno.

cibbuzz — Thu, 01 Jul 2010 12:36:37 +0000

Se i tuoi video fanno scappare i tuoi amici forse è il caso di correre ai ripari. Una volta un mio amico mi ha invitato a vedere il video delle sue vacanze: le immagini erano interessanti, anche se “pompavano” in modo fastidioso, cambiava cioè la luminosità della scena. Un fatto abbastanza comune quando ad esempio si inquadra prima la strada e poi la facciata dell’edificio. Con i moderni apparecchi il diaframma si chiude automaticamente e la parte meno luminosa, la strada in questo caso, diventa scura. Occorre quindi imparare ad usarlo in modalità manuale.

Ammettere con te stesso che i tuoi video fanno schifo è il primo passo per migliorarli.
Il secondo è guardare questo video per capire chi può aiutarti:
http://www.youtube.com/watch?v=lZuLDng7hJg

Stiamo parlando di un workshop organizzato da Videohelp.it che si svolgerà il 15-16/07 (dalle 21 alle 23) e il 17/07 (dalle 9 alle 13) a Milano e sarà articolato in 4 ore suddivise in lezioni teoriche e pratiche, nelle quali si approfondirà l’utilizzo del mezzo di ripresa a disposizione di ogni singolo allievo. Si studierà quindi come implementare al meglio le potenzialità di cui si dispone adattandole a diverse locations. Si giocherà con le luci e con i colori. Avrà un costo di 80 € + iva, compresivo di un E-book esplicativo.
Ad intervallare la teoria dalla pratica un piccolo coffe break.

Questo workshop si va ad inserire in un contesto più ampio e verrà seguito da un corso di montaggio in settembre. Per maggiori dettagli iscriviti al gruppo su Facebook http://www.facebook.com/group.php?gid=155051737554 o alla newsletter di Videohelp.it http://www.videohelp.it/

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Unilibro: operazione qualità e trasparenza

cibbuzz — Mon, 03 May 2010 10:38:16 +0000

Unilibro nata con l’obiettivo di essere la prima libreria su internet in grado di offrire un supporto al mondo universitario e scolastico, oltre che alla reperibilità di libri normalmente non disponibili nel circuito tradizionale, festeggia il suo decennale rinnovandosi attraverso:

· L’ampliamento del proprio catalogo con prodotti pensati per il tempo libero, come cd musicali, film in formato dvd, colonne sonore, poster, decorazioni e videogiochi.

· Il lancio di un servizio esclusivo: l’usato per voi. Un vero e proprio mercatino online che permette di coniugare la domanda e l’offerta all’interno della community e per reperire titoli ed articoli che essendo fuori commercio non sono più acquistabili tramite i canali di vendita ordinari.

· L’attivazione del progetto qualità e trasparenza, con l’intento di migliorare il servizio offerto ed essere più vicina alla propria community. Diminuisce, pertanto, i termini contrattuali di invio dei prodotti, impegnandosi a ridurre i tempi di consegna a 40 giorni.

· L’ampliamento del magazzino fisico, in modo da gestire il servizio “consegna in 24 H” per numerosi prodotti “novità”.

· L’assegnazione ad ogni singolo prodotto di una data di consegna stimata, in modo da informare preventivamente sui tempi medi necessari per la spedizione.

· La separazione, nella spedizione, dei prodotti “difficilmente reperibili” con successiva spedizione a carico di Unilibro. In pratica se in un ordine sono presenti prodotti di difficile reperibilità, questi non ritarderanno gli altri prodotti dell’ordine, che saranno spediti separatamente. La seconda spedizione dei prodotti “difficilmente reperibili” verrà effettuata in seguito a carico di Unilibro.

La navigazione e la consultazione del catalogo su Unilibro è aperta a tutti.

Unilibro
Via Liano, 3720
40024 Castel San Pietro Terme (BO)
tel 051 6951382
http://www.unilibro.info/index_it.htm

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La Responsabilità Sociale d’Impresa ascolta i giovani

cibbuzz — Tue, 30 Mar 2010 16:33:24 +0000

Il 28 e 29 settembre 2010 presso la sede dell’Università Bocconi di Milano si terrà la sesta edizione di “Dal Dire al Fare”- il Salone della Responsabilità Sociale d’Impresa. I temi di quest’anno sono il rapporto tra l’innovazione e la responsabilità sociale; la responsabilità sociale come leva per la competitività del territorio; i vantaggi per l’organizzazione responsabile e i suoi stakeholder. All’interno di questo contesto si inserisce lo “Spazio Giovani”, un concorso che si rivolge agli studenti universitari che abbiano voglia di dire la loro sulla Responsabilità Sociale d’Impresa, a cui è possibile iscriversi entro il 30 aprile 2010.

Per esprimere il vostro pensiero e far sentire la vostra voce avete due possibilità: “I racconti della CSR” e “I giovani incontrano le imprese”. Se la vostra passione è scrivere, partecipate al concorso “I racconti della CSR” scrivendo un racconto (un testo originale di massimo 4000 battute) che ruota intorno al tema di ciò che un’impresa (ideale o reale) fa per i suoi dipendenti e/o collaboratori. Oppure inventate una storia sul miglioramento di un processo produttivo o di un prodotto sviluppato da un’impresa che vuole lasciare la propria “nuova impronta” nel mondo. Altrimenti narrate una vicenda attraverso cui un’impresa, da brava “cittadina”, abbia contribuito al miglioramento della qualità della vita con il proprio operato. Potrete vincere una bellissima bicicletta in alluminio riciclato offerta da CiAl (Consorzio imballaggi Alluminio) che verrà assegnata al racconto più bello. Tutti i racconti verranno comunque inseriti sul sito ufficiale del Salone e i tre più interessanti saranno anche pubblicati sul catalogo del Salone. “I racconti della CSR” dovranno essere spediti in formato elettronico alla Segreteria Organizzativa dello Spazio Giovani all’indirizzo koinetica@koinetica.net entro il 30 giugno 2010.

Se invece siete interessati ad approfondire come le imprese interpretano la CSR, vi consigliamo di partecipare, con un gruppo di amici e colleghi, a “I giovani incontrano le imprese”. Ciascun gruppo verrà messo in contatto e “gemellato” con una delle organizzazioni presenti al Salone per realizzare un progetto sulla Responsabilità Sociale che sarà presentato il 29 settembre nel pomeriggio. Andate sul sito per scaricare il regolamento, la scheda di iscrizione e ricevere maggiori informazioni sulle organizzazioni gemellate e sui progetti da sviluppare entro il 14 maggio 2010. Gli elaborati dovranno essere consegnati entro il 10 settembre 2010.

Per informazioni potete contattare la Segreteria Organizzativa dello Spazio Giovani: Monica Cesana – Tel. 02 6691621 – Fax 02 67380608 – koinetica@koinetica.net.

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I Corsi di Laurea (Magistrale, Specialistica) di Unibo

salserocafe.com — Tue, 23 Mar 2010 14:41:03 +0000

L’Università di Bologna offre ai suoi studenti un motore di ricerca che permette di navigare facilmente in tutta l’offerta formativa, che include Corsi di Laurea, corsi di Laurea Magistrale a ciclo unico, Laurea Magistrale e Laurea Specialistica.

Il motore offre la possibilità di ricercare tra le Facoltà, i Campus Bologna, Cesena, Forlì, Ravenna e Rimini – ed il tipo di Laurea:

- lauree primo ciclo;

- lauree magistrali a ciclo unico alla quale si può accedere dopo il diploma di scuola secondaria superiore, è un corso di studi quinquennale da 300 crediti formativi (spesso abbreviati tramite l’acronimo CFU, in sintesi, lo strumento con cui viene misurato il lavoro richiesto allo studente, 1 CFU corrisponde a 25 ore di lavoro);

- lauree specialistiche a ciclo unico ossia un corso di studi esennale, da 360 crediti, che abbraccia una tipologia di studi che sfocia esclusivamente in campo prettamente medico (quindi dalla Chirurgia fino a Tecnologie Farmaceutiche) e che prevede lo svolgimento di un tirocinio obbligatorio, di 60 CFU, compreso nel piano di studi;

- lauree specialistiche e lauree magistrali secondo ciclo introdotte a partire dal 1999 in seguito alla riforma universitaria (D.M. 509/99) e corrispondono alla seconda parte della cosiddetta laurea a ciclo unico, hanno entrambe una durata biennale atta al raggiungimento di 120 crediti totali e vi si accede solo dopo aver conseguito i titoli di: “diploma universitario” (ai sensi del decreto ministeriale 270 del 22 ottobre 2004), oppure di “dottore” in seguito al compimento della laurea triennale o di primo ciclo (che invece conta in totale 180 crediti formativi per una durata complessiva di tre anni e a cui invece vi si accede grazie al diploma) o infine grazie ad altri titoli di studio conseguiti all’estero riconosciuti come idonei.

Il servizio è utile a tutti quelli che stanno cercando di orientarsi nell’ambito universitario. Dopo le giornate dell’orientamento quindi la possibilità di informarsi sui corsi di laurea esistenti rimane sempre aperta attraverso il sito dell’Ateneo.

Università di Bologna
Via Zamboni, 33
40126 Bologna
http://www.unibo.it

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Master Universitario di II livello in Ingegneria Clinica

Press Eurorunner M&B — Tue, 15 Jul 2008 12:44:02 +0000

Dopo il successo ottenuto con le 3 edizioni del master di I livello, a Ottobre 2008 Cofimp, Scuola di gestione d’Impresa di Unindustria Bologna, darà il via alla I edizione del master di II livello in Ingegneria Clinica

Progettato e realizzato in collaborazione con la Facoltà di Ingegneria dell‘Università degli Studi di Bologna, sotto la direzione del Prof. Claudio Lamberti, questo Master rappresenta un nuovo modo per governare la complessità delle tecnologie nel sistema sanitario. Il miglioramento della qualità della vita e il conseguente aumento della durata media della vita hanno comportato una maggiore richiesta di salute.Parallelamente a tale richiesta, lo sviluppo tecnologico degli ultimi anni ha concorso a determinare un ruolo imprescindibile delle apparecchiature biomediche a supporto dell’attività del medico. Tali apparecchiature forniscono sempre maggiori informazioni sensibili e critiche ma che si rivelano sempre più sofisticate e complesse, per tanto richiedono un intervento specialistico per il loro utilizzo e la loro gestione.

Il Master in Ingegneria Clinica è un’opportunità unica, innovativa e integrata.

UNICA perché è la sola in Italia in grado di mettere in rete la conoscenza e le esperienze nazionali ed internazionali.

INNOVATIVA perché capace di coniugare competenze tecnico-specialistiche di alto livello a competenze manageriali e gestionali.

INTEGRATA perché fornisce strumenti utili alla gestione dei processi e servizi complessi in un’ottica interdisciplinare.

Il master in Ingegneria Clinica è un percorso formativo che richiede impegno e determinazione, ma rappresenta un investimento per un futuro professionale di successo.

Nove mesi in formula week end per creare manager e professionisti in grado di:
• individuare le tecnologie più adeguate alle esigenze cliniche e garantire un impiego sicuro, corretto ed economico di apparecchiature, dispositivi e materiali.
• valutare soluzioni efficaci, gestire le tecnologie sanitarie dall’installazione alle verifiche funzionali di sicurezza, progettare e sviluppare sistemi informativi per la loro gestione.

Il master è riservato a laureati in ingegneria con laurea quinquennale del Vecchio Ordinamento o laurea specialistica (preferibilmente settori ingegneria dell’informazione e ingegneria industriale) occupati o in cerca di occupazione. Laureati presso altre facoltà saranno ammessi previa valutazione del c.v. da parte del Comitato di selezione.

Al termine del percorso formativo verrà rilasciato un Diploma di Master Universitario di II livello che dà diritto all’acquisizione di 60 crediti formativi.
PREISCRIZIONI ENTRO IL 30 SETTEMBRE 2008 SELEZIONI: 09 OTTOBRE 2008
Bando d’iscrizione pubblicato sul sito dell’Università di Bologna.

Per maggiori informazioni su contenuti e struttura del corso è possibile consultare il sito www.cofimp.it sezione Alta Formazione o telefonare allo 051/4165711 – Dott.ssa Anna Maria Ricci.

Riferimenti
Anna Maria Ricci
COFIMP
via di Corticella 1/2
40128 Bologna, Italia
move@cofimp.it
http://www.cofimp.it

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Maturità 2008: Guida all’articolo di giornale

sussidia — Fri, 11 Apr 2008 09:14:09 +0000

Il saggio breve e l’articolo di giornale, a differenza dell’analisi testuale e del tema, chiedono esplicitamente che i ragazzi abbiano una precisa consapevolezza della situazione comunicativa in cui il loro testo si collocherà.
Anzitutto dobbiamo dare un ordine di importanza alle cose che vogliamo raccontare e dobbiamo decidere come vogliamo sviluppare l’analisi dei fatti.

Il suggerimento è quello di essere diretti e di puntare subito ai fatti:

- a chi scrivi?
- con quale scopo?
- in quale occasione?
- cosa si vuole dire e sapere come dirlo?

Insomma bisogna fornire al lettore i dati essenziali del fatto.

L’articolo di giornale, incentrato su problematiche del quotidiano, presenta gli elementi stilistici propri di questa forma di scrittura: per ciascuno di essi, inoltre, si indicano il tipo di rivista a cui è destinato il pezzo, il titolo e l’occhiello, cioè quella sorta di sottotitolo che amplia il concetto espresso nel titolo e fa da legame con l’articolo vero e proprio.
Se si sceglie la forma dell’ “articolo di giornale”, bisognerà individuare nei documenti gli elementi che sembrano rilevanti e costruire su di essi il proprio ‘pezzo’. E’anche molto importante dare all’articolo un titolo appropriato e cercare, per quanto possibile non superare le quattro o cinque colonne di metà di foglio protocollo.

Matura.it, il sito web degli studenti liceali e sempre più degli universitari, sarà un vero e proprio aiuto per tutti coloro che vorranno scovare appunti ed approfondimenti gratuiti e magari avere anche alcune ANTICIPAZIONI. Lo scorso anno Matura.it ha aiutato migliaia di studenti a prepararsi per la maturità . Molti studenti hanno ringraziato e hanno scritto moltissime e-mail con i voti che hanno preso.
http://matura.it
A&A Communications S.r.l. Palermo, 31 Marzo 2008

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Problemi in pagella

redazione donnad — Sat, 23 Feb 2008 12:19:46 +0000

Tempo di pagelle e di ansia per studenti e genitori. Il coro di voci che si lamenta degli scadenti risultati degli studenti, soprattutto nelle scuole superiori, è in aumento: poca voglia di studiare, scarso rendimento e voti bassi. Colpa degli studenti, dicono gli insegnanti, che non sanno neanche perché studiano e hanno poco entusiasmo. Dietro ad ogni studente però c’è sempre una famiglia che assiste, a volte quasi impotente, a risultati scolastici sempre più disastrosi.

Il genitore ha un’arma potente a sua disposizione che può utilizzare proprio per spianare i primi insuccessi scolastici rendendo il ragazzo più fiducioso nelle sue capacità: il colloquio con l’insegnante. Spesso questo appuntamento è visto per le famiglie come un momento di routine scolastica poco utile che arriva ad interrompere i loro impegni lavorativi; a volte il genitore lo vive con una forte tensione emotiva che lo rende poco partecipe al colloquio stesso. E’ bene quindi cercare di arrivare calmi e con le idee ben chiare per riuscire a sfruttare al meglio il confronto insegnante-genitore.

Attenzione innanzitutto alle aspettative. Alcuni genitori, soprattutto quelli con una preparazione scolastica medio – alta, vedono nei risultati del figlio una sorta di compensazione dei loro passati insuccessi mentre è giusto pensare che ogni ragazzo ha le proprie caratteristiche personali che vanno sempre rispettate. Anche i genitori di ragazzi molto bravi possono essere tratti in inganno dalla votazione alta e non sentire la necessità di approfondire altri aspetti importanti della vita scolastica dell’alunno. E’ vero che affrontare un dialogo con un altro adulto, seduto dietro ad una scrivania, può essere difficoltoso ma è indispensabile ricordare che questa persona vive molte ore con nostro figlio e conosce aspetti che forse noi ignoriamo totalmente; dal canto suo l’insegnante non vede il ragazzo nella sua vita quotidiana, tra le mura domestiche: queste due realtà parallele vanno svelate durante il colloquio in modo che sia l’insegnante che il genitore possano, dagli episodi raccontati, aiutare il figlio a risolvere un momento difficile e spronarlo nel modo giusto. Molto spesso il colloquio con il genitore avviene in piedi mentre l’insegnante guarda insistentemente l’orologio: non vivete questo momento in modo passivo, fatevi vedere interessati in quello che l’insegnante espone, non ponetevi in modo aggressivo ma costruite insieme una riflessione che sia soddisfacente per voi e per l’insegnante. Informatevi su come la famiglia può interagire con la scuola per migliorare il rendimento scolastico del figlio dimostrandovi totalmente disponibili.

Non fermatevi a valutare vostro figlio in base ai voti presi a scuola ma ponete dei quesiti agli insegnanti che ne svelino il comportamento nel suo complesso: è isolato o partecipa in classe? Ha degli amici? Partecipa attivamente o è timido? Affronta le verifiche in classe con molta emotività? Come vive le esperienze scolastiche al di fuori delle materie scolastiche? Come si pone nei confronti degli insegnanti? Ogni risposta può svelare un lato nascosto di tuo figlio. E’ importante non dimostrarsi troppo sulle difensive con gli insegnanti, tentando di giustificare tutto quello che emerge di negativo sul ragazzo. E’ utile invece ascoltare e chiedere un consiglio su come risolvere la difficoltà scolastica o l’atteggiamento negativo. Anche alle elementari ci possono essere difficoltà di comprensione tra maestra/o e alunno. In questo caso il genitore deve prima valutare se la cattiva affinità del bambino con la maestra sia dovuta alla paurada parte del bambino di dover giustificare alcuni suoi insuccessi o comportamenti. I genitori tendono a dare sempre ragione al proprio bambino, ma è sempre utile chiarire con il figlio il motivo di questa antipatia per la maestra e poi parlarne con lei/lui.

L’adulto non deve prendere decisioni affrettate, come cambiare la scuola al bambino, poiché lo scolaro deve imparare a superare le difficoltà e saper convivere anche con persone ostili nei suoi confronti: il messaggio per il futuro sarà chiaro, nella vita non si può sempre fuggire dai problemi ma è meglio affrontarli. Non criticate mai l’insegnante davanti al bambino e riferitegli sempre dei colloqui che avvengono tra voi e le maestre rassicurandolo sul suo futuro rendimento scolastico. Ogni piccolo successo aiuterà la sua autostima e l’insegnante verrà automaticamente rivalutato dallo scolaro.

Cura dei Denti Post originale: Problemi in pagella a cura di HelloDir

Online il primo sito di consulenza redazionale per testi in materia economica

sussidia — Thu, 02 Aug 2007 12:50:56 +0000

Tesieconomia.it è infatti il primo sito di consulenza interamente specializzato in ambito economico. Dalla tesina per un esame, alla sintesi di testi di difficile comprensione, alla tesi di laurea vera e propria…un supporto
costante offerto da uno staff di professionisti, che lavora prestando attenzione alle esigenze specifiche di ogni singolo cliente.

Tra i servizi forniti dal sito: la focalizzazione del tema di ricerca, il reperimento di materiale bibliografico, l’impaginazione dei testi, l’elaborazione di grafici e tabelle in Power Point, la sintesi e schematizzazione di
singoli documenti, ecc…

Per ulteriori informazioni e preventivi gratuiti, è attivo il numero verde 800.090.255, oppure il form online presente sul sito
all’indirizzo http://www.tesieconomia.it/contatta_consulente_tesi.html.

Tesieconomia.it è facilmente raggiungibile all’indirizzo Internet: www.tesieconomia.it.

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Nasce nel 1998 e si caratterizza per aver maturato una significativa esperienza nel settore della documentazione tecnico-giuridica. La ricerca teorica ed applicata costituisce la filosofia del centro studi in cui la lettura congiunta della dottrina e giurisprudenza appare momento ineludibile al fine di una corretta impostazione e risoluzione delle controversie.

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A cura di Sussidiario.it
Palermo, 02/08/2007

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